一、高中政治生活知识点框架
在必修一，第一单元生产与消费，第三课多彩的消费，考点一消费及类型中有提及要提高居民收入。目的是提高消费水平。 没有专门涉及提高居民收入这一知识点，但可以根据必修一自己进行总结和归纳。 可以从多个主体去考虑。主要是经济制度层面，国家层面，社会层面，企业层面和个人层面。
二、高中政治政治生活知识框架图
高中政治最难的地方就是哲学部分。
因为晦涩难懂导致大多数都是死记硬背，导致很多同学在答题的时候不能更好的掌握重点，或者是完全不能准确的找到答题点。
高中政治哲学
部分一定要先掌握框架，然后再分块填充，要做到提到哲学立马想到物质与意识，认识与实践，真理，联系，发展，矛盾，历史史观
等关键字词。
三、高中政治生活知识框架图
一、先秦时期
政治：从夏朝时我国开始出现了早期国家政治制度；王位世袭制、分封制和宗法制（宗法制的核心就是嫡长子继承制）。王位世袭制和宗法制决定了中央政权的平稳交接，而分封制则是这一时期地方政治的制度，地方分权比较大。
经济：
1、农业
商周时期出现了青铜农具，但是由于青铜较珍贵，在农业生产中很少使用，木制农具的使用依然很普遍；春秋战国时期，铁农具和牛耕开始被广泛应用于生产之中。
2、手工业：夏商周时期以青铜铸造为代表的手工业由官府垄断，被称为“官营手工业”。早在原始社会时期，中国人已经掌握了冶铜技术；商朝时，人们已经能够烧制出原始瓷器，也有了织机，能够织出多种丝织品；西周时，铁器出现；春秋时期，民营手工业出现。
3、商业：商朝时商业就已经取得了长足发展，贝成为了一种实物货币；西周时，在较大的城邑都出现了市集；春秋战国时期开始使用金属铸币的技术，此时官府控制商业的局面被打破，商业发展繁荣。
文化：
1、文学
春秋末年出现了我国第一部诗歌总集《诗经》，奠定了中国古典文学现实主义的基础；战国时，屈原以南方民歌为基础创作了楚辞这种新的诗歌体裁；这一时期还有诸子百家的散文值得称道
2、科学
西周时发明了“圭表测影”的天文观测方法；春秋时出现了九九乘法口诀；此时的名医“医和”奠定了中医病源学的基础；战国时制成了司南，《黄帝内经》在此时问世。
3、绘画
远古主要以彩陶画为主，春秋战国则以帛画为主。
四、高中政治政治生活知识框架图片
其实经济生活这本书里的内容比较杂，但是考试的时候其实会比文化生活要简单。
一般选择题会有一道计算题，弄清楚社会必要劳动生产时间与个人劳动时间的关系如何影响价格，汇率的换算等。看整本书首先要有框架思维，知道每章的大致内容，例如第一章讲货币、价格与消费，其实这里的消费可以与第二章的生产相联系，分析生产与消费的相互对立统一的关系。同时还需要有发散性的思维，这一点在答大题的时候是十分必要的，比如说看到消费，就要想到最后一章所讲到的三驾马车，又好又快地发展经济；讲到公司发展，科技创新这是必须要想到的，还必须要考虑到最后一章所说的“引进来”与“走出去”。这些都是要基于你对书本十分熟悉，能够联想，不仅要看到当前的知识点，还得学会慢慢联想到后面的知识，甚至要联想到其他四本书的知识。先将书读薄，根据每章标题进行总结知识点梗概，然后再将书读厚，慢慢将知识点充盈起来。希望这些能对你有帮助，有什么文科的问题还可以问我哟~~五、高中政治生活知识结构
两者一个意思
政治体制一般指一个国家政府的组织结构和管理体制及相关法律和制度，简称政体。在不同的历史时期，不同的国家和地域，政治体制都不尽相同。政体包括了一个国家纵向的权力安排方式，这也叫做国家结构形式；它还包括了各个国家机关之间的关系，这通常称作政权组织形式。
六、高中政治生活知识框架结构整理
高中政治教学与初中政治教学的不同在于：
一、包含内容不同初中政治内容广泛不易分类其中包括历史、政治、法律、思想道德等内容。高中政治明确分经济，政治，文化和哲学。与初中政治相比高中政治具有更强的学科化特点。
二、题型不同初中政治题分单项选择题、简答题、辨析题、论述题 。题型分散分值较低。高中政治分单项选择题和简答题。题型固定分值较高。
三、思维方式不同初中政治教学中不要求要什么良好的思维，只需一定的理解能力和记忆能力。高中政治答题是需要严谨的思维逻辑和专业的答题术语。
四、知识掌握程度不同初中政治多为主观题从自身出发阐述观点。高中政治多为客观题从题干主体、要求并结合材料进行阐述，归纳总结性强。
五、考核方式不同初中政治开卷考试，对其知识在脑中的记忆要求不高，只要记住知识点在哪本书的哪页。高中政治闭卷考试，要求学生有完整的知识体系框架和牢固的基础知识背诵书写。
七、高中政治生活知识点思维导图总结
思维导图的绘制主要还是要适合自己的思维模式，俗话说适合自己的才是更好的，绘制1思维导图时可以依据课本的知识点，依据自己的思维7方式将每个知识点进行串联7和整理，列出重点的知识点和关键词，要让绘制的思维导图可以帮助自己回忆所有的知识点，整理自己的思维，已到达更好的记忆效果。一般来说，政治的思维导图绘制都可以从“是什么？；为什么？；怎么样？”三个方面进行绘制。
是什么：背景，定义，概念，分类等。
为什么：意义，影响，重要性，问题，利弊两方面。
怎么样：对策，措施。
绘制思维导图的六个基本原则：
一. 俯览全貌
思维导图的首要策略，就是先对素材做全面了解。正如做身体检查，要先做个X光片一样，医生要对你的整个身体做一次通盘性的观察。想象一下自己是一只遨翔云端、鸟瞰非洲大草原上的老鹰，你拥有锐利的鹰眼，在高空中快速扫描草原上有哪些猎物可让你饱餐一顿。
二. 整合记忆
思维导图的神奇功能，在于有效整合左脑擅长的文字理解力和逻辑判断力，以及右脑擅长的图像处理能力。如何与左脑能力有系统地结合，是思维导图的最大的魔力所在。
三. 聚焦原则
学习与记忆不是囫囵吞枣式的照单全收，在面对无意义或无用处的信息，不要浪费时间。所以要告诉自己学习应该要有效率，刻意忽略不重要的内容，避免这些内容扰乱真正重要的信息。思维导图强调“去芜存菁”，掌握“少数关键”，以求快速集中学习焦点。
四. 分析脉络
左脑的最大专长就是分析事物并做出判断，抽丝剥茧找出不同事物之间的关系。所以调用左脑，就会清楚找出原因、影响和结果，这也呈现在思维导图对于文章或事物解析的超强能力上。
五. 手写记忆
“眼高手低”本来是形容一个人只会规画不会执行。但换个角度来看，思维导图可真的是得“眼高”：快速找出关键字或关键点；“手低”：勤绘图帮助记忆。人类接收外部信息最频繁的是眼睛，而最具执行力的是双手，透过手眼协调运作产生的思维导图，能把用眼睛接收的信息，用文字与图像并重的手写记忆输入到长期记忆中。
六．关键词
心智绘图最大的特色之一，是亲自动手绘出“关键字”所代表的“图像”，它能更清晰地透过图像的引导，让你在脑海中还原出原来的文章重点